معايير الجودة الصحية فى التعليم العام

مفهوم الجودة الصحية فى التعليم

ان الجودة الصحية داخل التعليم هيا عبارة عن نظام ادارى يعمل بشكل اساسى على مجموعة من الاخلاق والقيم والمبادئ وتعتمد ايضا على توظيف البيانات والمعلومات المختلفة التى تختص بالعاملين وهذا بهدف استثمار مؤهلاتهم المختلفة وايضا قدراتهم الفكرية وهذا من اجل تحقيق مستويات رفيعة من التنظيم الفكرى والابداعى الذى يهدف لتحقيق التطور المستمر للمؤسسات التعلمية فبالنسبة للجودة الصحية فى مجال التعليم فأنها تعنى وجود مجموعة من الاجراءات والمعايير التى لابد من تنفيذها بهدف الوصول الى حالة من التطور والتحسين المسمر فى الناتج التعلمي وهذا يكون من خلال العمليات والانشطة الخاصة بهذا المجال والتى تجتمع مع الاساليب التى تقوم بمساعدة المؤسسات العلمية المختلفة .

بداية مفهوم الجودة الصحية فى التعليم

فقد ظهر مفهوم الجودة الصحية بشكل عام فى ثمانينات القرن الماضى وهذا كان فقد فى الولايات المتحدة الامريكية فى هذا الوقت وكان مفهوم الجودة الصحية فى هذا الوقت يعمل على التنافس الاقتصادى العالمى وغزو الصناعة اليابانية فى الاسواق العالمية وهذا حول انظار العالم بأكملة للاهتمام بمفهوم الجودة الصحية لانه يقوم على الابتكار والانتاج بالكفاءة المطلوبة.

معايير الجودة الصحية فى التعليم

ان الجودة الصحية فى التعليم تهتم بمواصفات معينة لكل الخريجين من المدارس والجامعات وهذا من خلال متابعة نتائج تحصيلهم الدارسى عبر كل مراحلهم التعلمية التى مرو بها . 1- الجودة الصحية المناسبة لكل المناهج والمقرارت فى الكتب الدراسية. 2-الاهتمام بجودة البينة التحتية التى تخص المدارس والجامعات وبشكل عام جميع المؤسسات التعلمية. 3- الاهتمام بكفاءة الموارد البشرية التى تتمثل فى الاطار التربوى والتعلمى والادارى. 4- الاهتمام بالجودة الصحية التى يتم من خلالها التطوير فى المؤسسات التعلمية بشكل مستمر. 5- الاهتمام بتحسين الادارة للموارد البشرية بشكل صحيح وايضا الموارد المالية. 5- الاجابية لدى المستفدين من الخدمات التى توجد فى المدارس والجامعات.

المواد التى يتم من خلالها تحقيق الجودة الصحية فى التعليم

1- الاهتما بتطوير وتغير المناهج والبرامج التربوية وهذا من خلال بناء المقررات التى تهدف لتحقيق المهارات المختلفة والكثيرة للطلاب وايضا الحرص على الجودة الصحية وكيفية بناء المعلومات فى التعليم الاحادى الذى يقوم على جهد المعلم فقط دون ان يكون الطالب مشارك فيها. 2- الاهتمام بتحسين العرض التربوى لابد ان يكون فى كل المدن والقرى العمل بمبدأ تكافؤ الفرص لتحسين وتطوير الظروف التعلمية . 3- الاهتما بالبنية التحتية لجميع المؤسسات التعلمية وامدادها بجميع الوسائل اللازوة لها حتى يتم تحقيق الهدف الاساسى من التعليم. 4- الاهتمام بعناية الموارد البشرية وهذا يكون من خلال توفير الظروف المادية والعملية المناسبة التى تعمل على مساعدة الاطار البشرى لتقديم الافضل دائما. 5- الاهتمام بالتمويل المادى الكافى لجميع المشاريع التعلمية وهذا مع ضرورة ترشيد النفقات الاقتصادية والاستفادة من كل جزء منها. 6- الاهتمام بالاستفادة بالخبرات الاجنبية فى مجال الجودة الصحية فى التعليم بشكل عام.