دبلوم التربية الايجابية

يضم البرنامج تعريف ونبذة عن كلا من التربية و التربية الايجابية و أهدافهم و مكوناتها و مدخلاتها و مقارنه بين هذا و ذاك

يقدم البرنامج مقارنة بين التعلم من وجهة نظر التربية و بين وجهة نظر التربية الايجابية

و ذلك من خلال عرض كيفية حدوث التعلم و شروطه و طرق حدوثه

يضم البرنامج اهم اساليب تعديل السلوك فى التربية الايجابية

كما يضم اهم اساليب تعديل السلوك فى التربية

كما يضم مقارنه بين هذا و ذاك

• يخرج التعلم من البرنامج و لديه تصور مبدئي عن كلا من التربية و التربية الايجابية و كما يكون ميل إيجابي او سلبى نحو كلا منهما
• ان يعرف المتعلم ان التربية مفهوم اشمل وأعم من التربية الايجابية
• ان يقدر المتعلم انه لولا وجود علم التربية لما وجدت التربية الايجابية
• يخرج التعلم من هذا البرنامج و قد كون فكرة عن اتساع مجالات التعلم و طرقه فى التربية
• ان التعلم له طرق عديده لم تطرق لها التربية الايجابية
• ان يدرك المتعلم العمليات التى يقوم عليها التعلم
• ان يعرف المتعلم شروط التعلم
• ان يميز المتعلم الفرق بين التعلم فى التربية و بين التعليم فى التربية الايجابية
• اساليب عديده لتعديل سلوك الطفل المشكل و تطبيقات عليها
• ان يميز المتعلم بين اساليب تعديل السلوك فى التربية و بينها فى التربية الايجابية
• ان يربط المتعلم بين طبيعة المشكله الموجوده لدى الطفل و بين الأسلوب المناسب بتعديلها

Positive Education Diploma