Share on:
Since the launch of IGTS in 2015, the main objective has been to support training and qualification in the health sector in its various categories. The group has thus sought to provide scientific and practical expertise from the largest medical experts in the Arab world, who we were honored to be part of the IGTS family. As a result of the success achieved by the group, we have focused on expanding in areas no less important than the health sector. Among these are business management - education and guidance - mental health - human resources - and others, more that are commensurate with the needs of human cadres and with the quality of learning that is a major start for every aspiration to receive science and self-development. The most important element of the IGTS strategy was the contracting of a group of experts, all of the members of teaching bodies in the largest Arab universities in all specialties, who believed in the science they provided and sought to research and develop it, in order to transfer the greatest amount of it to the student and make it most useful, through a flexible distance-learning method and in direct contact with the lecturer.
معايير الجودة الصحية فى التدريس
الجودة الصحية فى التدريس
ان الجودة الصحية فى التدريس تتركز على استثمار قدرات الاشخاص العاملين فى المؤسسات التعلمية وهذا للنهوض بجميع المؤسسات التعلمية وهذا يعمل على الهدف الاساسى وهو الوصول لأعلى المستويات الرفيعة فى التعليم فيجب الاول ان يتم تأهيل الموارد البشرية حتى تكون قادرة على مواجهة المستقبل بعلميها وعملها ". معايير الجودة الصحية فى التدريس ان معايير الجودة الصحية فى التدريس تضم عدة اجزاء هامة جدا وهى ان يتم مراعة الجودة الصحية للمعلم فى التدريس ويجب ايضا ان يتم مراعة الجودة الصحية للبيئة المحيطة بالمعلم والمتعلم فهناك ايضا معايير معينة تختص بالمعلم نفسة مثل ". 1-الحكمة الجيدة فى تخطيط الحصة الدراسية من قبل المعلم 2-الاسلوب الجيد والشيق فى تقديم الحصة الدراسية من قبل المعلم 3-الاهتمام بالموقف التعليمى بالنسبة للمدرس للتوزيع الاستراتيجى بأسليب التدريس 4-الاهتمام بنتائج التحصيل الاكاديمى للطلاب 5-قدرة استفادة المعلم على اى ملاحظات تتم اعطائها له 6- الاهتمام بتنمية مهارات المدرس وقدرته على حل المشاكل 7- تنمية قدرته التحليلة بأخلاقيات المهنة معايير الجودة الصحية للبيئة التعلمية 1-الاهتمام بستثمار المواردة البشرية بمنتهى الكفاءة 2-الاهتمار بستثمار الموارد المالية وترشيدها بمنتهى الكفاءة 3-الاهتمام بتواجد العلاقات الانسانية 4- الاهتمام بجودة البنية التحتية وملائمتها للمعلم والطالب 5- الاهتمام بالعلاقة الجيدة فى التواصل مع البيئة المحيطة 6- الاتخاذ بالاعتبار ان الطالب هو محور العملية التعلمية 7- الاهتمام بالانطباع الايجابى للمستفيدين من خدمات الجودة الصحية للتعليم معايير الجودة الصحية للمناهج الدراسية 1- التهئية الجيدة للمدرس بالنسبة للمنهج 2- الاهتمام بالجودة الصحية المناسبة للمناهج الدراسية 3-الاهتمام بتجريب المناهج الجديدة التى تواكب التطور وايضا مدى فعليتها بالارتقاء بالمستوى التعلمى للعملية التعلمية مميزات تطبيق الجودة الصحية للتدريس 1- الاهتمام بوجود كوادر تعلمية مؤهلة للتدريس 2- الاهتمام بتطوير النظام التعلمى للمدارس 3- الاهتمام بخروج كادر طلابى قادر على مواكبة التطور 4- قدرة الادارة المدرسية على حل المشكلات 5- الاهتمام بفاعلية اتحاد المجتمع بالعملية التعلمية 6- اهتمام الدولة بأرتقاء مستوى المعلم لتحقيقي الكفاءة المطلوبة شاهد ايضا: الجودة في الرعاية الصحية والمستشفيات دورات صحية
Created at: 2018-10-09 09:04:22
Updated at: 2024-04-27 10:06:11
Updated at: 2024-04-27 10:06:11