نظرية الذكاءات المتعددة

دورة نظرية الذكاءات المتعددة تتمتع بالعديد من الأهداف أهمها يلي:

- تطوير الذات وذلك عن طريق تعليم الطلاب كيفية التأقلم مع أهم نقاط القوة لديهم.

- تهتم كثيرًا بتطوير وتنمية الأخلاق.

- دروسها تشتمل على نظرية أنواع الذكاءات المتعددة هوارد جاردنر.

- تصميم دروس تشتمل على تطبيقاتها التربوية.

- تقييم الطلاب بشكل عادل.

- تنمية مهارات المتدرب.

- الوصول إلى المعنى الصحيح لنظرية الذكاءات المتعددة.

توجد عدة أهداف تفصيلية تتمثل فيما يلي:

- معرفة وتوضيح مصطلح نظرية الذكاء التقليدية.

- متى نشأت نظرية الذكاءات المتعددة.

- الإطلاع على مرتكزات النظرية.

- كيفية تنمية الذكاء وأهم أنواعه.

- الاطلاع على مصطلح الذكاءات المتعددة.

- طرق تطوير مناهج التربية عن طريق إستخدام أدوات الذكاءات.

- ما هي مرتكزات دورة نظرية الذكاءات المتعددة.

- فهم طرق التقويم.

- اعتماد استراتيجيات خاصة بالتدريس.

- ما هي سلبيات وايجابيات نظرية الذكاءات المتعددة.

- التعرف على مقياس شير في تحديد معنى الذكاء الأعظم.

١-قصة بدأ نظرية الذكاءات المتعددة.

٢-اهم مبادئ النظرية

٣-معايير اختبار الذكاءات المتعددة

٤-نظرة سريعة حول ال٧ ذكاءات المعرفية

لغوى/منطقى/حركى/شخصى/اجتماعى /موسيقى/ مكانى

٥- نظرة سريعة حول ال٢ ذكاء المضافه اليهم

طبيعى/ وجودى

٦-نظرة حول الذكاءات غير المعرفي

٧- الذكاءات و علاقتها بالذكاءIQ

٨-الذكاءات و علاقتها بالموهبة

٩-الذكاءات و علاقتها بالابداع

١٠- الذكاءات و علاقتها بالعبقرية

١١- النظرة الى الدماغ بنصفيها و علاقتها بالنظرة الى الذكاءات المتعددة

١٢- تقييم نظرية الذكاءات

Multiple Intelligences Course